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“自在”并不全然等于“自由”,自在的前提是自律。

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这与教育部提倡的“推动课堂革命、推进四个回归”完全契合,也是高职教育自觉形成共识,发力提升人才培养质量的实质性举措。

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分类: 漳州新闻网

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丁峰2019-10-19

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